La Rabita Mohammedia des Oulémas a présenté, ce mardi à Rabat, le projet « Guide méthodologique du fiqh dans les ouvrages des quatre écoles », visant à renforcer le lien avec le fiqh islamique dans ses fondements corrects et à promouvoir la compréhension du patrimoine juridique des différentes écoles.Le Secrétaire général de la Rabita, Ahmed Abadi, a expliqué que la réalisation de ce guide a nécessité plus de 13 ans de recherche et d’études à travers le Centre de recherches et d’études sur le fiqh malikite, précisant que le projet permet d’explorer les contenus du patrimoine juridique des quatre écoles, de clarifier leurs termes et symboles et d’élucider leurs notions ambiguës.Il a ajouté que le projet se compose de trois volets : le guide historique des ouvrages des quatre écoles, les sources utilisées dans ces écoles, et un lexique des termes, symboles, ambiguïtés et similitudes, soulignant l’importance de familiariser chercheurs et étudiants avec ces ouvrages, considérés comme un acquis juridique pour la communauté, et de leur fournir les outils nécessaires pour comprendre leur langage et accéder à leurs contenus profonds.Pour sa part, le président du Centre de recherches et d’études sur le fiqh malikite, Mohamed Alami, a indiqué que ce guide vise à faciliter la recherche juridique et à redonner force à la méthodologie dans les études fiqhiennes, précisant que le développement technologique et des réseaux sociaux renforce la nécessité de redéfinir le patrimoine religieux et juridique afin de restaurer le rôle du fiqh des écoles, qui a garanti la stabilité sociale et religieuse dans les sociétés islamiques au fil des siècles.Alami a ajouté que l’objectif principal de ce guide est d’orienter les chercheurs vers de nouvelles générations de thèses et travaux scientifiques dans le domaine de l’application de la charia, et de rétablir le lien entre le public et ses oulémas ainsi que leurs institutions.Selon un document de la Rabita Mohammedia des Oulémas distribué à cette occasion, le guide repose sur l’étude des sources de chaque école et leur classement historique, indépendamment de leur appartenance dans les sciences juridiques, considérant que cet aspect est crucial pour comprendre comment les oulémas ont géré les fatwas et la justice de manière responsable et cohérente à travers l’histoire.Le document souligne également que la connaissance de ces sources et méthodes est aujourd’hui indispensable, afin que les muftis et les imams restent conscients de leurs limites, permettant ainsi de restaurer la légitimité et la crédibilité du travail fiqhien, affaiblies dans un contexte marqué par l’absence de clarté doctrinale et la prolifération des interprétations audacieuses.
vendredi, janvier 9
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